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Clapping Game

Notre approche

​L’École des Grands   est un programme de mentorat qui allie des élèves du primaire issus de milieux défavorisés à des collégiens et à des universitaires. L'accent est mis sur l'aide aux devoirs et à l'éveil scientifique afin de soutenir la réussite éducative des deux parties.

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Élèves assis ensemble.

Nos objectifs

​Soutenir la réussite éducative des élèves vulnérables du primaire issus de milieux défavorisés et des collégiens/universitaires qui s'impliquent comme mentors, afin de prévenir le décrochage scolaire.

Élèves qui vont à l'école.

Notre mission

Contribuer à l’égalité des chances et donner aux populations de milieux défavorisés un réel accès à la réussite éducative, en utilisant comme levier l’expertise, les infrastructures et l’engagement social des institutions post-secondaires.

Ce qui fait notre différence

Salle de classe.
Élève apprenant les mathématiques.

L'école primaire

Les écoles primaires participantes sont situées principalement au 10e, 9e ou 8e rang décile de l’Indice de Milieu Socio-Économique.

Afin d'être éligible, un élève doit avoir une moyenne générale entre 50% et 70% et être sélectionné par son enseignant(e).

Amener les élèves du primaire au cégep ou à l'université

Les institutions post-secondaires offrent des environnements d'apprentissage inspirants où, avec le soutien de mentors bienveillants, ils sont encouragés à persévérer pour atteindre leurs rêves et leurs aspirations.

Salle de classe.

Soutenir la réussite éducative

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L'École des Grands   soutient à la fois la réussite éducative des élèves vulnérables au primaire et des mentors collégien.nes/universitaires.

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La réussite éducative, c'est le processus qui permet le développement personnel, social et professionnel de l’individu (Conseil supérieur de l’éducation, 2008). 

Élèves à l'école.

Évaluer l'impact

Nous mesurons annuellement et de manière rigoureuse les effets de notre programme sur les facteurs de réussite éducative des participants. Ceci est fait dans le respect des règles éthiques encadrant la recherche.

Analyse de l'impact au programme.
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